Unterwegs in Europa und dabei Kompetenzen entwickeln – VILMA zeigt wie es geht

Mobilität hat sich in den letzten Jahren zu einem Schlüsselthema innerhalb der EU entwickelt. Die europäische Kohäsion und Wettbewerbsfähigkeit wird durch Mobilität gefördert, wodurch sie neben einem hohen persönlichen Wert auch einen politischen Nutzen inne hat.

Kompetenzgewinn durch informelles Lernen

Im Mittelpunkt des modernen Berufslebens sowie der Weiterbildung stehen Selbstlernkompetenz, Selbstlernorganisation und Selbstreflexion. Menschen sind heute mehr denn je gefordert sich ihr Wissen selbst anzueignen und dazu laufend neue Lernsituationen zu nutzen. Eine dieser informellen Lernumgebungen ergibt sich durch die zunehmenden Mobilitätsaktivitäten innerhalb Europas. Denn Auslandsaufenthalte – selbstorganisiert oder von der EU geförderten – fördern zahlreiche Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen, für die es meist keinen direkten Nachweis gibt. In den letzten Jahren wird dieser Form des informellen Lernens zunehmend Beachtung geschenkt.

Im EU-Projekt VILMA werden individuelle Kompetenzen aus Mobilitätsaktivitäten messbar gemacht. So können gewonnene Fähigkeiten in die Planung von Weiterbildungsstrategien mit einbezogen werden und ebenso als Motivation für weiteres Lernen dienen. VILMA entwickelt einen umfassenden Ansatz und ein konsistentes Set an Instrumenten für die Validierung von informellem Lernen während Mobilitätsaktivitäten.

Messung der Kompetenzen mit LEVEL5

Das VILMA-Projektteam adaptiert dafür das bereits in mehr als 40 Erwachsenen-Lernprojekten erprobte Evaluationssystem LEVEL5 für den Kontext des Mobilitätslernens.

Der Kern des LEVEL5-Ansatzes ist ein visuelles Modell der drei Kompetenzdimensionen, die durch informelles Lernen weiterentwickelt werden können: der kognitiven, der handlungsrelevanten und der  affektiven Dimension einer Kompetenz. Im Rahmen einer Prozessevaluation werden individuelle Kompetenzen, die sich im Rahmen der Mobilität weiterentwickeln sollen bewertet und nachgewiesen und können dann in dem 3-dimensionalen Würfelmodell veranschaulicht werden. Mithilfe einer speziellen Software kann die Evaluation vollständig dokumentiert werden. So lässt sich beispielsweise darstellen, wie sich die Problemlösungskompetenz einer Person während eines geförderten Auslandsaufenthalts weiterentwickelt hat.

die Berater®, eines der größten österreichischen Aus- und Weiterbildungsunternehmen, ist an der Entwicklung der VILMA-Produkte beteiligt und ist für die Valorisierung des Evaluierungs-Ansatzes von VILMA verantwortlich. Die Entwicklung des LEVEL5-Ansatzes wird von REVEAL, einer EU-weiten Expertengruppe im Bereich des informellen und nicht-formalen Lernens, begleitet.