Mit EU-Projekt gegen Cyber-Mobbing

Neue Technologien und Medien wie Facebook und Twitter sind als Informations- und Kommunikationsinstrumente fest in unser Leben und unseren Alltag integriert. Eine selektive und bewusste Nutzung dieser Medien ist deshalb gerade für Jugendliche immanent.

Bildung abseits des Lehrbuches

Mit dem Theaterstück „channel troy“ und dem Online-Spiel „The Big Brain“ entwickelten BildungsexpertInnen zwei umfassende innovative und interaktive Bildungsaktivitäten für Jugendliche und PädagogInnen. Jugendliche von 14 bis 16, als wichtigste Zielgruppe des Projekts, wurden in die Entwicklung der Bildungsbeiträge aktiv mit einbezogen.

Das Theaterstück „channel troy“ wurde im März kostenlos für SchülerInnen und Interessierte aufgeführt und widmet sich dem Medienformat einer live-übertragenen Onlineshow, in der reales Leben virtuell und Geschehnisse im Netz real werden. Es werden Mechanismen aufgezeigt, mit denen übersteigerte Realität für ein heutiges, nach Sensationen lechzendes Publikum produziert wird. Zudem bedient sich die Moderatorin des TV-Formats »channel troy« der medialen Manipulation und konfrontiert die ins Studio geladenen UserInnen mit Informationen aus deren Privatleben.

Das Onlinespiel „The Big Brain“ erarbeitet spielerisch 5 unterschiedliche Szenarien neuer Medien, in denen sich Gefahrenquellen präsentieren können. Die Gefahren des Internets präsentieren sich dabei an oft unscheinbaren Plätzen  wie Schulen und Bibliotheken aber auch Internet-Cafés, Einkaufszentren oder Spielhallen.

die Berater®, eines der führenden Aus- und Weiterbildungsunternehmen Österreichs, agiert in diesem Projekt u.a. als technischer Leiter für die Entwicklung des Online-Rollenspiels und ist verantwortlich für die Umsetzung des Theaterstücks in Österreich.

Toolkit für den Umgang mit neuen Medien

Auf Basis der erarbeiteten Bildungsaktivitäten werden nun Lehrmaterialien für PädagogInnen, TrainerInnen, SozialarbeiterInnen und Interessierte entwickelt, um Gefahrenquellen neuer Medien ebenso zu thematisieren, wie deren positives Potenzial. Neben theoretischen Inhalten besteht das Toolkit aus unterschiedlichen Bildungsaktivitäten, die in Schulen, Trainings oder Beratungen integriert werden können. Hierbei wird primär eine Selbstreflexion angeregt, um den Umgang mit digitalen Medien bewusst zu machen und eine auf individuelle Bedürfnisse abgestimmte Nutzung zu erzielen,

Eines der in dem Toolkit beschriebenen Bildungsaktivitäten umfasst das sogenannten „Wikijournal“, in dem Texte und Artikel zum Thema der digitalen Medien gemeinsam erarbeitet werden, um so einerseits die Gemeinschaft unter den SchülerInnen, StudentInnen und KursteilnehmerInnen zu fördern und sich andererseits mit dem Thema der neuen Medien auseinanderzusetzen. Zusätzlich fördert diese Aktivität die Entwicklung digitaler Kenntnisse sowie die Schreibfähigkeit.

Hintergrund des Projekts

Neue Medien nehmen heutzutage einen wichtigen Stellenwert in der Entwicklung sowie in der Bildung von Kindern und Jugendlichen ein. Neben den zahlreichen Vorteilen der neuen Medien, werden deren Risiken oft vergessen. Gefahrenquellen neuer Technologien, wie Cyber-Mobbing, Viren und Spam, Missbrauch persönlicher Daten oder das Auftreten mit falschen Identitäten im Internet sind vor allem Jugendliche ausgesetzt. Das Projekt „Virtual Stages Against Violence“ zeigt auf, dass positive und negative Aspekte neuer Medien gleichermaßen in Betracht zu ziehen sind.

Für eine kostenlose Ausgabe des Toolkits sowie einer DVD zum Theaterstück wenden Sie sich bitte an: Mag. Bozica Ilijic
b.ilijic@dieberater.com
01 / 532 45 45 – 1139

Das Online-Spiel sowie weitere Informationen zum Projekt und  Informationen zu die Berater®